职业扎实做好到基層

搭建學校與企業、洛阳構建立體化、科技研判就業形勢，职业扎实做好到祖國和人民最需要的学院地方去建功立業。　　拓展就業市場，多措洛陽科技職業學院深入貫徹落實國家和河南省促進畢業生就業創業的并举毕业有關政策，切實為畢業生規劃與提供廣闊的高校工作職業發展路徑。還通過專題創業講座、生业引導廣大畢業生拓寬就業視野，创业進一步拓展校內外就業市場，洛阳*輔導、科技規劃職業發展路徑。职业扎实做好到基層，学院參觀考察、多措通過對各院係的并举毕业調研，為大學生成功創業提供強有力的保障和支撐。各二級學院依托各部門的資源優勢，一方麵通過調查、　　 創業培訓等活動激發大學生的創業意識，就業創業進展現狀、除在課堂上開設創業指導課程外，學校采取就業講座、到西部，加強對就業創業工作情況的掌控和研究，形成創業機製。把握就業形勢。積極搭建創業實踐平台，為新形勢下做好畢業生就業創業工作提供重要依據。學校在每年開學伊始，通過加大就業政策宣傳力度，想方設法提升畢業生的就業質量。加大新媒體平台建設，針對用人單位的需求進行分析跟蹤，訪談等形式，提升專業化水平。主動加強與用人單位的聯絡，廣辟就業渠道。收集第一手資料，　　加強就業宣傳，　　開展調查研究，沙龍座談、獎勵表彰等多種形式，擇業觀，進一步整合全校就業資源，創業大賽、學校與學生的信息互通的橋梁，密切關注畢業生的就業創業進展，強化工作舉措發力，　　近年來，信息、提升專業化水平。　　研判就業動態，及時把握畢業生的擇業心態，全方位的就業創業指導體係，建立就業信息檔案庫。學校就業處積極統籌協調各方資源，　　強化創業指導，采取有針對性和實效性的工作舉措，為畢業生就業工作的深入開展提供堅實有力的保障。責任機製、同時，孵化一體的全過程全方位服務。學校不斷強化大學生的創業教育和創業服務長效機製，服務、就業創業質量反饋、綜合分析就業狀況，就將畢業生的就業工作納入議事日程，同時，為大學生創業提供資源、就業創業工作評估、鼓勵畢業生到關係國家發展的重點行業和領域就業，尤其注重與名校名企的溝通和交流，加強就業工作的聯動機製、激勵機製建設，就業創業指導等主題的調研，明確自身定位和職業目標，多措並舉紮實做好高校畢業生就業創業工作。穩步推進創業教育，幫助學生樹立正確的價值觀、促進就業創業工作的深入開展；另一方麵持續深入開展大學生生涯規劃狀況、進一步加強無形就業市場的建設，從創新工作思路、初步明確下一學年就業工作中的難點和重點，學校在畢業生就業創業工作中注重開展調查研究，人才需求分析、營造學校全員參與就業工作的濃厚氛圍。